Activités et Conférences

Animée par Philippe Hantute , psychomotricien DE

Par une approche simple et ludique, je vous propose de découvrir les mécanismes et les automatismes qui contribuent ou bloquent nos processus d’apprentissage, relationnels, attentionnels et de concentration. Cela permet de comprendre notre fonctionnement et celui des autres, notamment celui de nos enfants. Nous prenons ainsi conscience de ce que nous pouvons mettre en place simplement, au quotidien pour améliorer les capacités d’apprentissage, attentionnelles et de concentration. Faire que l'école, les devoirs ne soient pas une corvée mais un lieu d'épanouissement… Ces informations permettent aussi de comprendre beaucoup d'enjeux de la communication et de la relation…

Tout public : Elle peut intéresser les parents, les professionnels de l'enfance et de l'éducation, mais aussi toute personne soucieuse de prendre conscience de son fonctionnement psychique et relationnel.

Lieu : 6 r. des cognassiers à Agen (entrée des associations, 1er étage, salle 4)

Réservation nécessaire : 06.07.05.13.87 ou accoressens@gmail.com

Participation : 8€

Animé par Christophe ITIER : thérapeute, formateur, conférencier, auteur du livre : "Le jeu inconscient des relations amoureuses."

Qu’est-ce que l’état amoureux, comment apparaît et disparaît-il ?

Est-il dépendant d’un partenaire ? Comment l’entretenir ?

Quels sont les facteurs qui l’entravent ?

C’est à toutes ces questions que je vous invite à participer à travers cette conférence débat.

Lieu : 6 r. des cognassiers à Agen (entrée des associations, 1er étage, salle 4)

Renseignement / Inscription : 06.89.60.41.47 par SMS

Participation : 10/6€

Animée par Catherine Boullenger, psychomotricienne D.E. et danseuse

Public : Enseignants des écoles maternelles et autres niveaux, professionnels de la petite enfance (entre 5 et 12 personnes)

Inscriptions : 06.38.79.54.96 ou ateliercorporel47@orange.fr

Participation : 25€

Lieu : Sablas 47340 Hautefage-la-Tour

Objectifs :

• Développer sa capacité d’animer des séances avec les enfants : éveil corporel, psychomotricité, éveil à la danse (sens artistique)
• Passer soi-même par l’expérimentation pour pouvoir transmettre et guider les enfants dans leur propre expérimentation
• Préciser les principes pédagogiques qui vont favoriser le développement de l’enfant dans sa globalité et son individualité